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如果你要問(wèn)誰(shuí)是做好垃圾分類(lèi)的先鋒手，那就一定是年輕人了，尤其是校園里的莘莘學(xué)子，他們朝氣蓬勃、學(xué)習能力強、且素質(zhì)更高，繁瑣的垃圾分類(lèi)對于他們來(lái)說(shuō)不在話(huà)下。因此，分類(lèi)垃圾箱在校園里一定是個(gè)“搶手貨”。
相信在學(xué)校里，教師們已經(jīng)對學(xué)生進(jìn)行過(guò)垃圾分類(lèi)的普及和相關(guān)內容進(jìn)行過(guò)講解，引導學(xué)生們積極踐行綠色環(huán)保的生活理念，培養低碳環(huán)保生活習慣。學(xué)生們學(xué)習能力強、執行能力高，可以很高效的區分出垃圾的種類(lèi)。并且在校園里，可以有多重方式宣傳和培養出垃圾分類(lèi)的好習慣，比如制作手抄報、垃圾分類(lèi)知識競賽、相關(guān)主題征文活動(dòng)等樹(shù)立他們綠色低碳的環(huán)保理念。垃圾分類(lèi)箱也做好了本職工作，在造型上新穎大方，點(diǎn)綴了校園風(fēng)景；功能上更是人性化，自動(dòng)投口可以讓學(xué)生零接觸垃圾箱，趕緊衛生，滿(mǎn)溢提示燈可以提示工作人員及時(shí)清理垃圾箱內垃圾，提高了工作效率。
